着信息技术的迅速发展，互联网已经在各高校中得到普及，尤其在教学、科学研究中扮演相当重要的角色。利用互联网，学校可以进行教学和科研，同时，学生们也可以获取大量的信息及丰富学习内容。然而，互联网如同一把“双刃剑”，在学生们尽情享受互联网的体验时，也存在许多来自不当上网行为所带来网络威胁。其威胁包含校园内滥用网络资源，例如：网络游戏，网络电台，串流媒体及P2P等会大量占用频宽；校园网络系统遭受病毒攻击，例如：遭到间谍软件、蠕虫、木马程序等入侵攻击，会使校务运作不正常，更甚者，计算机选课数据、成绩数据遭窜改。

此外，许多不良内容的侵害例如：网络游戏、诈骗、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪、贩毒、赌博、作弊等，随意浏览网络上“不当资讯”的行为也极大地影响了学生的正常生活和身心健康，甚至造成严重的网络犯罪及社会问题。种种迹象表明，校园网络在为教师、学生提供网络服务的同时，自身的安全也存在着重要隐患。为此，国家有关法律法规出计算机信息网络安全保护管理等办法，针对校园网安全技术也做了明确规定；各学校针对上述问题非常重视，也在积极采取技术等相应手段，保护校园网的安全。目前校园内所使用的学术网络有庞大的网络频宽，却不见得有完整的由内而外的信息防护机制，或欠缺网络安全的警觉，使校园网络经常引发安全相关的问题。在复杂的应用面前，如何保证校园网络安全防御系统的健全？如何保障校园网络资源的有效利用？如何保障学生有一个健康的上网环境？这些是摆在校园网络管理人员面前最急需解决的问题！